高考是一場騙局么?
一年一度備受關注的涉及千家萬戶的高考即將來臨,從現在起,不知有多少家庭又開始在惴惴不安度日如年了!
可憐莘莘學子十二年的苦讀就要在這兩個月被定性了:考好了,這是多年的努力就被人們認可了;考不好,面對的就有可能是親人們的白眼,自己還得重新選擇人生路,二世為人!
可憐天下父母,望子成龍盼女成鳳的夙愿,也要在這幾天中大白于天下:成功的,魚躍龍門,欣喜若狂;失敗的,垂頭喪氣,怨天尤人!
高考已經攪亂了了人們的正常生活,擾亂了社會秩序,給所有考生及家長心理上帶來了巨大的壓力,甚至很多人都得了高考綜合癥!一個小小的只有七十萬人口的縣城,只有三所全日制高中,今年的考生就是四千五百多。六月六日起所有中小學一律停課,上萬名家長及考生同時涌入城區,本已狹窄的街道更加擁擠,所有賓館旅店一律爆滿,飯時飯店門口竟排起了長隊,警察全部上崗:交警忙著疏通;特警維持秩序。縣區內七所學校門前都擠滿了人,校園內主考人員和全體監考教師工作人員晝夜忙碌著。而這樣有影響的高考所起到的社會作用究竟有多大呢?細細想來真是微乎其微呀!它真的為社會選拔出有用的人才了嗎?真的需要這些人才嗎?您只要查一下每年大學生畢業的就業率就一目了然了——社會不需要他們呀!
每年的高考結束后,反饋的信息考題很不盡如人意!就考題而言,高考應考些什么?一兩句很難備述,但偏、怪、難題占主旋律的試卷總是不大受歡迎的!就今年的語文試卷看,作文題倒退已成共識,閱讀題難倒作者又被風傳。。。。。。這樣的試卷使高考徒有其名,這樣的高考怎能選拔人才?
再者,現在的高考監考密布、警察林立、主考穿梭,然而真正考出真實成績了嗎?考風不端、考紀不嚴、抄襲成風、作弊公然!現在的高考舞弊已是有史以來最嚴重!漏題者有之,抄襲者有之,送答案者有之,竄考卷者有之,冒名頂替者有之!有些人利用高科技作弊,利用人民給他的權力作弊!現在的高考作弊已經涉及到了百分之七十的考生!這樣的高考還考它何意?
余曉平:《高考已經淪為形象工程》
在文章里,余曉平先生已經化身為一位憤世嫉俗的平民斗士。他告訴我們,雖然高考無疑是當今世界上最公平的競爭方式,但那是假的。因為,特權階層已經早已不在這個層面上跟你競爭了。為了強調自己的觀點,余曉平不怕在短文中重復同樣的內容:“各方資源經過一番緊張以后,其實都是做做樣子,就像是去趕演一場公平競爭的大戲,落幕以后你仔細想想就知道,誰跟你在這戲里競爭啊。”
余曉平建議,“不如取消高考,至少取消那么嚴格的高考,大學采取寬進嚴出,讓學生在大學里面競爭,綜合優秀者得到好的工作,崗位公開招聘,打破拚爹的局面才是關鍵。
余曉平嚴肅地指出,高考不過是騙局。“在沒有相應就業機會的情況下,或者說沒有相應更好的就業機會情況下,大學生這個稱謂的含金量已經大幅下降,大學四年浪費的不但是金錢,而且浪費了四年的青春,得到的只不過是一個沒有什么含金量的稱謂,那還不如買張年畫貼墻上來得實惠。而媒體的導向就起到了更壞的作用,放大連年畫都不如的大學文憑,這不是套孩子們的學費和青春嗎。”
“最劃不來的是孩子們的青春沒了,快樂不見了,身體完蛋了,最關鍵的目的確實達到了——用來獨立思考的大腦徹底給廢了。”
在四川新華電腦學校畢業的王麗童鞋,不無感嘆:“三年前便認識到這個問題,果斷沒有參加高考,個人覺得上大學更是浪費青春,浪費父母的心血。與其這樣,還不如直接參加工作,至少我現在做著自己喜歡的職業——設計師。”
一位大學畢業生的獨白:
高考對于我們的影響是深遠的。在緊張而又忙碌的高考過后,我們似乎徹底解放了。連續兩個多月的大調整,好像還不能解由高考帶來的身心疲憊。最明顯的一個影響是:多數大學新生對于新的生活總是無法很快適應,整整一個學期甚至一年的時光都是在糊里糊涂中度過的。大學之中很多同學在抱怨時間的浪費,這和高考其實有著千絲萬縷的聯系。進入大學還后,高考前的緊張氣氛一下子沒了蹤影,過于輕松的環境使得大學生變得手足無措,不知道該如何安排時間。因為沒有了升學的壓力,大學生積極進去的的精神逐漸衰退。對時間的認識也和以前有了很大的不同,在這種環境下,很多大學生沒有認識到時間的價值,也不知道愛惜時間,從而造成了漫無邊際的上網、閑聊和逛街等不良現象。甚至在課堂上都不專心聽講,看書、玩手機、睡覺等現象都常有出現。
因為一直以來我們的教育目標都是終于考上大學,至于上了大學要怎么辦,沒有人教,也就很少有人去思考了。
高考欺騙了我們太多,至少大學生活沒有老師描述的那么美好。既沒有大師,也不是所有的課程我們都感興趣。拼過命的高中生活,到了大學卻又不知所措。看著眼前這一幢幢高樓,我們著實沒有以前的那種上進心。在迷茫之后我們開始思考:為何要將高考置之在這樣一個高度?為何要讓高考決定我們一生的方向?為何努過后還只是一個失望?為何前途渺茫未來堪憂時我們還會戀戀不舍高考?很多時候,當我們懷念起以前的時光都會禁不住淚下,從沒有一種記憶能讓我們如此刻骨銘心。只是對比著現在當時,我們能做的,或許只是輕嘆一聲。
教育的最終目的是幸福,但如今,幸福已經離我們太遠。
一位家長的心聲:
當這一場高考過去三五年后,我的孩子走出了大學校門后閃現出無助的眼光時,我又會怎么回憶這場驚心動魄的高考的經歷呢?
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