五年級女孩一天上三培訓班 寒假休息不足一周
還沒“破五”,莘莘學子們就重新回到了書桌旁。今天不少培訓班已經重新開課,而隨著培訓班的開門,孩子與家長的矛盾也迅速升級了。
正在讀小學五年級的圓圓鬧起了罷課,因為爸爸媽媽把她的一天排得滿滿的,每天要上三個培訓班,除了文化課的還有學特長的,孩子覺得自己的寒假才休息了不到一周,心里很委屈。
北京市中小學心理咨詢中心主任溫方介紹說,有的家長甚至一天都不想讓孩子歇,春節前就有家長來咨詢,到哪里過年能清凈、不受打擾,可以讓孩子即使在大年三十也能踏實學習。有的家長還想帶孩子到農家院去,躲開親戚朋友。
“農家院一到過年鞭炮不斷,比城里還熱鬧。更重要的是,孩子不是學習機器,放假了不能讓孩子沒有休息的時間。”溫老師勸住了家長,告訴他們,只有孩子自愿地學習才有效果。
溫老師說,有的家長認為,只要孩子進了培訓班,就算沒浪費時間。實際上有的培訓班不如不上。例如一個初二學生來找咨詢師,說媽媽給他報的培訓班名不副實,他不想上,但媽媽認為他是想逃避學習。老師了解之后發現,那個所謂的培訓班里,三個老師都是在校大學生,沒有教學經驗,確實效果不好。
“如果想取得較好的學習效果,首先需要跟孩子商量,讓他們自己定學習計劃,自己提出要補習什么,家長再為孩子提供幫助,而不是包辦。另外,對補習班的質量一定要關注,上一些沒有效果甚至沒有教學資質的補習班是浪費時間和金錢,應該及時退出。”
同時專家認為,家長不應該把假期變成“小學期”,假期應該是培養親子關系的最佳時期。讓孩子學著照顧老人、幫助做家務,或者去快餐店做小時工,這些體驗和經歷都能增加孩子的責任感,凝聚家庭關系。和學習相比,這些收獲毫不遜色。