新華優秀教師李佳: 講臺上的青春
2013-08-21作者:廖飛來源:四川新華電腦學校點擊:次
最近,四川新華電腦學校職業素質組李佳老師成為了新華校園里的大紅人,在新華教育集團電腦事業部舉辦的2013年教學創新大賽中,李佳老師以其陽光熱情、風趣幽默、自由創新的風格得到了評委的高度贊揚,榮獲此次比賽一等獎。這項獎項是對四川新華教學水平工作的肯定,也是對繼續深化教學改革工作的一次強有力的推動。

李佳老師和同伴們在新華教育集團教學創新大賽上的合影
精心準備 做最棒的自己
此次比賽歷時近四個月,經過全國各院校層層選拔,最終63名教師脫穎而出,四川新華電腦學校6名教師分別進入新華教育集團電腦事業部項目實訓、電腦運用、公共文化基礎以及職業素質課程組的比賽,李佳老師所在組名為職業素質組。對于此次比賽,李佳老師的感觸就是要深入理解大賽宗旨,結合自身優勢,做好充分準備。
此次比賽為創新比賽,鼓勵老師用多種新穎的教學方式將知識有效傳遞給學生,其過程是對教師的儀態形象、思維邏輯、語言表達、課堂管控等整體風貌的綜合展示。無論是在半決賽還是在決賽,無論是說課環節還是講課環節,無論是賽前還是賽中,李佳老師都靈活地結合身邊的現象對自己的表述和課件內容進行更新,力求用最新鮮生動的形式呈現出優質的創新課堂。
李佳老師參賽的課題為《學會溝通》,戲劇性的是本次決賽中有兩位選手也采用了同樣的課題。面對同樣的課題,應該如何讓自己的課程更加精彩和創新呢?李佳老師突破了傳統的上課流程,將熱門的電視益智答題節目形式植入到課程中,李佳老師由教師身份轉變為電視節目主持人,全程引導學生通過現場角色扮演、趣味游戲、團隊合作、分隊答題等形式學習課程內容,加上李佳老師自身的強大感染力、開場時候的優美歌聲、風趣幽默的語言,創造了活躍的課堂氛圍,得到了評委和學生的高度認可和肯定。她用實際行動做到了:同樣的課題,不一樣的內容;同樣的內容,不一樣的講授方式;同樣的講授方式,不一樣的授課效果。兩輪比賽中,她都以獨特的教學風格和扎實的知識基礎取得了第一的成績,成為了本次新華教育集團電腦事業部2013年教學創新大賽職業素質組一等獎的獲得者。

李佳老師凱旋歸來,受到同事們的熱烈歡迎
多彩工作 傳遞正能量
2012年10月,李佳老師來到了四川新華電腦學校工作,成為了職業素質組的一名專職教師。由于李佳老師的性格開朗、熱情大方、風趣幽默,在她入職不久,就與身邊的同事、學生建立了十分融洽的關系。隨著工作時間的推移,李佳老師在學校逐漸“火”了起來,因為她本科的第一專業是廣播電視新聞,普通話水平為一級乙等,所以學校播音、活動主持中她很“給力”;因為她本科的第二專業是英語,大學期間在英語知識競賽、演講比賽中曾多次獲獎,所以她還承擔英語課程的教學;因為她碩士研究生的專業為高等教育,所以有扎實的文字寫作能力和較高的課題研發能力,不斷為課程注入新元素;因為她會吉他彈唱,且歌聲優美,所以感染著身邊的同事和學生,創造出更精彩的校園生活;因為她瀟灑大氣的鋼筆字和幽默俏皮的語言,被同事賦予“女漢子”的形象,稱為“佳爺”,被學生親切稱為“佳姐”。她渾身散發的能量,給身邊的人們帶來快樂,鼓勵著更多的人心存希望、尋找夢想。

生活中的李佳老師擁有陽光一樣的笑容
陽光心態 生活充滿期待
作為教師,就應該擁有陽光心態,像陽光一樣給予學生溫暖和能量。而李佳老師就像陽光一樣,無論是在課間,還是在課堂上都會有她陽光的笑容和爽朗的笑聲。作為職業素質組的教師,在教育學生方面,李佳老師一直記得一句話:大學是學生人格完善的重要時期,學生需要的不僅僅是一個傳道授業的老師,而是一個人生的老師。因此,在教授不同專業不同班級不同年齡層次的學生時,要注意采取不同的教學方式。在教學過程中,要善于發現學生的優點,樂于幫助學生克服缺點,用真實確切的案例讓抽象的知識變得具體一點,用幽默活潑的語言讓枯燥的文字變得生動一點,一天天一點點,進步就會在前面。
無論對于生活還是工作,李佳老師總是說:只要有樂觀積極的心態,那么我們的生活永遠都是美好的期待,這種期待逐漸匯聚成一股強大的力量,將我們的夢想呈現在我們的身旁。這位加入四川新華不到一年的女老師,以其獨特的品質吸引著大家,感染著大家,我們也相信,有了陽光的心態一定可以開出燦爛的理想之花。
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