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從一張照片到動畫——鼠標(biāo)和鍵盤上的夢想

2013-05-04作者:謝敏來源:四川新華電腦學(xué)校點擊:

     陽光下、夕陽里、夜色中,城堡、宮殿、索道橋、燈塔、瞭望臺展現(xiàn)出帝國不同的宏偉氣勢和浪漫色彩。隨著片尾字幕的出現(xiàn),掌聲隨即響起,送給這個動畫場景作品的作者——四川新華電腦學(xué)校12影視動漫班全體同學(xué)。

影視動漫專業(yè)-動畫場景練習(xí)第一期作品

    一個月時間,一張照片,影視動漫專業(yè)的同學(xué)們在鼠標(biāo)和鍵盤上,用3DsMAX構(gòu)建出屬于他們自己的“帝國”夢想。據(jù)指導(dǎo)老師王偉介紹,動畫場景制作是影視動漫專業(yè)三維動畫學(xué)習(xí)的第一個階段,在這個階段,同學(xué)們將學(xué)習(xí)場景及角色建模、材質(zhì)貼圖、攝像機動畫應(yīng)用等軟件的操作。
  
    “我花了一周時間給他們講如何操作軟件,剩下的時間就是一個字‘練’,遇到問題的時候,我再做指導(dǎo)。”王偉老師說,同學(xué)們最后的作品讓他非常滿意,也讓看過作品的三維組老師們震撼。
 
從一張照片到動畫——鼠標(biāo)和鍵盤上的夢想
王偉老師指導(dǎo)學(xué)生制作動畫場景
 
    “學(xué)習(xí)一個月就能達到這樣的水平,已經(jīng)是同學(xué)們的極限了,也創(chuàng)造了奇跡。雖然離公司的專業(yè)要求還有一定距離,但是我們才學(xué)到第一個階段,我相信在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完整個三維動畫制作后,將來他們一定能成為行業(yè)的尖端力量。”說起學(xué)生的出色,王偉老師的成就感油然而生。
事實上,在學(xué)習(xí)動畫場景制作之初,12影視動漫班大多數(shù)人認(rèn)為對一張照片進行動畫場景建模是一件非常困難的事情。“當(dāng)看到作品時,我甚至都不敢相信這是自己參與做出來的,那種成就感真的無法描述。”郭劍同學(xué)說。
 
    而困難也是真實地存在著。從只有一個面的照片,到動畫里各個面的展現(xiàn),空間的想象力是同學(xué)們必須要具備的。對于郭劍來說,他除了通過想象,還在網(wǎng)上觀看相關(guān)視頻,收集圖片資料,這樣的學(xué)習(xí)方法讓他掌握到了更多的二手資料。
 
從一張照片到動畫——鼠標(biāo)和鍵盤上的夢想
影視動漫班學(xué)生鼠標(biāo)和鍵盤上的夢
 
    在突破專業(yè)技能障礙的同時,同學(xué)們還需要具備強大的內(nèi)心。“當(dāng)不會做的時候,當(dāng)做煩的時候,我也有過氣餒,也想過放棄,可是抬頭看看,別的同學(xué)正在認(rèn)真地建模、摳圖、貼圖,我還有什么臉面說要停下來。”安力認(rèn)為班里的學(xué)習(xí)氛圍給他一種力量,讓他強迫自己,硬著頭皮也要上。
 
    一個月里,12影視動漫班級教室總在每晚兩節(jié)課后還亮著燈。“全班同學(xué)自發(fā)地每晚加班學(xué)習(xí)到9點半,這讓我特別感動,他們是一幫有干勁的孩子。”王偉老師評價道。
 
從一張照片到動畫——鼠標(biāo)和鍵盤上的夢想
四川新華電腦學(xué)校影視動漫基地
 
    在大眾的觀念里,影視動漫對于女生來說是一個稍顯艱澀的專業(yè),而楊琴卻用雙倍的努力證明:女生也能學(xué)好影視動漫。“剛開始學(xué)動畫場景制作的時候,我連最簡單的操作都不會,因為我用的英文版軟件。”楊琴說,看到別的同學(xué)迅速地掌握一個命令時,她心里很著急,生怕自己掉隊,拖了團隊的后腿。
 
    捏捏筆、捏捏書,一陣發(fā)泄后,沉默5分鐘,楊琴繼續(xù)操作著電腦上的英文軟件。面臨著專業(yè)和心理的雙重考驗,楊琴沒有放棄。在同學(xué)的幫助下,在自己雙倍的努力下,她已成為王偉老師口中中等偏上的學(xué)生。
 
從一張照片到動畫——鼠標(biāo)和鍵盤上的夢想
四川新華電腦學(xué)校影視動漫基地文化長廊
 
    不放棄、不拋棄,相互幫助、相互鼓勵,是全體同學(xué)在學(xué)習(xí)中堅持的原則,這被王偉老師戲稱為“扶貧計劃”。“學(xué)得快的幫助那些悟性差點的同學(xué),這是團隊作品,團隊的精神必不可少,我們不能讓任何一個人掉隊。”
 
    一個月的付出,他們收獲了成就。而他們也時刻準(zhǔn)備著用堅強的意志,成為行業(yè)的開拓者和尖端力量。正如黃文彬同學(xué)所說:“只要努力,就能做到優(yōu)秀。”
 
    未來,他們的夢想將繼續(xù)在鼠標(biāo)和鍵盤鍵間盡情綻放。
 
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