教師節系列報道之二:在新華做老師,我們是幸福的
2012-09-10作者:謝敏來源:四川新華電腦學院點擊:次
伴隨著時光款款的腳步,滿載著碩果累累的喜悅,我們迎來了第28個教師節。今天,四川新華舉行了一系列慶祝活動,校園里充滿了鮮花和祝福,濃濃暖意蕩漾在每個教師的心間。相信,在這個屬于我們的節日里,當收到鮮花和祝福時,我們在激動與感動的同時,深感做老師真好,真幸福。
寸草春暉,滿載年華,經歷了春耕夏播;歲月流逝,事物嬗變,變幻了秋收冬藏。是的,正是我們這些普普通通的人,以滿腔的熱情走上三尺講臺,面對眾多渴求知識的目光,把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。在平凡的崗位上,我們年復一年地在平淡的旋律中,在堆成小山的作業中,在備不完的教案中,默默而又執著地走著,送走了一個個春夏,迎來了一個個秋冬。

收到領導節日的慰問,我們很幸福
“師者,傳道、授業、解惑也。”一直以來教師都被認為是個偉大的職業。人們親切地譽教師為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁……教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能,把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代,成為人類社會延續與發展的紐帶和橋梁。所以,我們從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。我們也一直相信,教師是太陽底下最光輝的職業。正是因為熱愛教師這個職業,我們才選擇了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,而我們也為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。

收到學生們的鮮花和祝福,我們很幸福
在四川新華做老師,我們幸福地忙碌著。白天,我們帶班、備課、上課、聽課;與學生交流,與同事研討,與家長溝通……晚上,我們要挑燈夜讀,以充實我們“學為人師”的內涵。因為只有“胸羅丘壑,造化在手”, 我們才能在教學中左右逢源,有所成果;我們也只有自己永遠有“活源之泉”才能給學生汩汩不竭的活水。

學生感恩祝福,我們很幸福
在四川新華做老師,我們幸福地成長著。相信每個孩子都有優秀的一面,用愛與責任挖掘他們最精彩的一面,是新華的教育理念,讓我們懂得了教育的根本是愛與責任;張揚個性,創新思維,營造充滿情感的課堂、開放高效有序的課堂,讓教室里的每一個孩子都能快樂地、有收獲地學習生活,是新華的教學信念,讓我們提高了教學方法。
在四川新華做老師,我們幸福地收獲著。當我們的付出得到領導的充分肯定、學生的真心回報、家長的普遍認可,我們發現所有的付出都是值得的。每每聽到孩子們那句發自內心的稱呼,每每收到孩子們那一張張飽含深情的賀卡……我們的心里總是填滿了驕傲和自豪,我們發現做老師真好,真幸福。

在新華做老師,我們很幸福
今天是教師節,讓我們攜起手來,把教師節作為一個新起點,努力做一個好老師:傾心教育,做有境界的教師;用心教書,做有責任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻,做有愛心的教師。
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