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真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲

   學子:孫婷 
   專業(yè):BIM建筑與環(huán)境藝術設計
   畢業(yè)院校:四川新華電腦學院
   工作單位:成都布景廣告?zhèn)髅接邢薰?/strong>
   職務:創(chuàng)始人
   年收入:100萬
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
  小鎮(zhèn)姑娘,如何實現創(chuàng)業(yè)逆襲?來自職業(yè)院校的孫婷,作了一個很好的示范。
   孫婷,2008年畢業(yè)于新華電腦院校BIM建筑與環(huán)境藝術設計專業(yè),畢業(yè)后與朋友一起投資創(chuàng)業(yè),從事平面設計、包裝業(yè)務。“因為有在校的經驗積累,以及母校提供的業(yè)務資源,初步創(chuàng)業(yè)很順利”孫婷說,本來是抱著試一試的心態(tài),卻得到了身邊人和母校的大力支持,業(yè)務開展很流暢,創(chuàng)業(yè)第一個月便實現了不錯的盈利。
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
   經歷了忙碌充實的創(chuàng)業(yè)初期,公司漸漸步入正軌后,孫婷開始關注到直播進入了紅利期。“在學校學習時,我深知只有不和時代脫節(jié),緊跟市場發(fā)展需求才能實現個人發(fā)展,這也是當初我選擇進新華學習設計專業(yè)的原因”。
   留意到直播的興起,孫婷對這一行業(yè)很感興趣,了解到母校近年來也開設了相關專業(yè),孫婷更加堅信直播行業(yè)擁有很大的發(fā)展空間。“在當時由于自己還想學到更多的東西,挑戰(zhàn)自己,多了解一些新鮮的事物,于是我轉行去了一家直播公司做主播”孫婷回憶說,剛開始什么也不懂,每天都是最晚出公司,向老主播們學習經驗,經過半年的學習,終于在各方面都有了提升。通過努力和不斷鉆研,一年時間,孫婷的粉絲數達到了20萬人,LOI電視臺連續(xù)數月收入榜前十,全民TV排行榜前五主播。
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
(孫婷(左)與新華電腦院校老師(右)合影)
   闊別學校將近12年,8年的創(chuàng)業(yè)歷程,在創(chuàng)業(yè)的這段時間里她不斷學習和拓展,孫婷將個人所學和自己工作當中保留的資源一并整合,事業(yè)再上一層樓,成立了成都布景廣告?zhèn)髅接邢薰荆瑩碛辛俗约旱膱F隊。更可貴的是經過這些年社會的磨煉,她仍然保持初心,成功后的孫婷不止一次回到母校資助學弟學妹。孫婷說:“在創(chuàng)業(yè)的這幾年的時間里,我要特別感謝學院老師對我的鼓勵和支持,也特別感謝創(chuàng)就業(yè)指導中心老師提出的寶貴意見,感謝您們”。
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
在榮譽母校行中活動中 孫婷獲得創(chuàng)業(yè)之星獎杯(中間)
   離開母校后的她,已從青澀少年到亭亭玉立再到社會棟梁,歷史在變遷、母校在變化,但是無論歲月如何變遷、時代怎樣更替,永遠不變的是母校和學子間相互牽掛和難以割舍的情結。
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
孫婷簽約新華千人幫扶計劃 一對一幫扶小組
真實創(chuàng)業(yè)故事:在直播紅利期的創(chuàng)業(yè)逆襲
孫婷在榮譽校友母校行活動中捐贈助學基金
   畢業(yè)12載,時光和經歷帶走了孫婷的青澀和懵懂,重塑了一個自信干練的創(chuàng)業(yè)老板。從新華畢業(yè)的莘莘學子中,越來越多像孫婷一樣勵志的青年創(chuàng)業(yè)故事正在不斷上演。
   風起于青之末,浪成于微瀾之間,孫婷成功的背后是帶著隱忍和堅持,帶著所以人的期待,拼盡力氣跨過一道又一道坎,只為了活出自我!
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