就業壓力大,大學生“回爐”職校學技能更吃香
根據最新數據顯示,2024年,我國高校畢業生將達到前所未有的1179萬,再次刷新歷史記錄,這不僅僅是一個數字的堆砌,更是每一位青年學子夢想與挑戰并存的開始。面對持續走低的就業率,年輕人不禁發出這樣的疑問:“找一份好工作,真的那么難嗎?”

(圖片來源于網絡)
誠然,隨著經濟結構調整和產業升級的加速,傳統行業吸納就業的能力正在減弱,崗位競爭愈發激烈。但危機之中往往孕育著機遇,尤其在今天,掌握一技之長成為了破冰就業市場寒冰的利刃。
1、畢業去中自由職業(占比13.7%)、慢就業(占比19.1%)比例上升;
2、畢業生就業求穩為主,面對充滿不確定的宏觀環境,畢業生找工作的“求穩”心態在持續加重,9成畢業生并不執著于找到“好工作”,找到工作就行;
3、畢業生求職行為更積極,求職時間提前,大四上半學期學期甚至更早開始找工作;
4、畢業生更加認可實習實踐經歷對求職的幫助;
5、畢業生“回爐”職校學技能趨勢明顯,希望獲得本科學歷和實用技能的雙重優勢,拓寬求職之路。

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02
大學生為何“回爐”學技能?
在就業市場中,大學畢業生對工作挑剔,用人單位對畢業生同樣挑剔。部分高校畢業生想去的崗位去不了,部分企業想招的人招不來,技能人才特別是高技能人才缺口較大。這背后深層次的主因在于,高等教育人才培養與社會需求之間存在很大的錯位。
一直以來,職業教育都被看作是“無奈的選擇”,當青年人用20年的時光好不容易穿上身的“孔乙己的長衫”,再想脫下來肯定很難。但是,我們必須承認“僅靠一張文憑就能換一個好工作的時代結束了”。
取而代之的“本科學歷+技能證書”成為不少大學畢業生求職時的標配,技能砝碼在當前的就業市場上明顯加重。
對于“回爐”學習技能是否有助于就業這一問題,52.2%的畢業生給出了肯定答案,認為市場對專業技能需求大,“回爐”后就業機會更多,占比最高。其次,43.2%認為多個技能多條路,33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見,多數畢業生對此表示贊同。

(圖片來源于網絡)
首先,回爐”職校學技能,這種趨勢的出現與當前社會對于技術技能的高度需求密不可分。許多本科畢業生意識到,僅憑大學所學知識難以滿足職場需求,因此選擇回到職校進一步深造,掌握更為實用的職業技能。
與此同時,高校教育體系未能及時跟上市場的變化,導致部分畢業生所學與市場所需存在差距。
“回爐”職校,一方面通過職校的系統培訓和實踐操作,畢業生能夠快速掌握行業所需的實用技能,提高自己在求職市場上的競爭力。
另一方面,職校教育往往更加注重實際應用和創新能力的培養,有助于畢業生在職場中發揮更大的潛力
記住,每一個時代的挑戰都伴隨著機遇,關鍵在于我們如何選擇與行動。來成都新華,掌握真技能,實現優質就業、成功創業,邁向美好的未來!

(圖片來源于網絡)
01
2024年畢業季的就業市場特點
2024年畢業季的就業市場特點

1、畢業去中自由職業(占比13.7%)、慢就業(占比19.1%)比例上升;
2、畢業生就業求穩為主,面對充滿不確定的宏觀環境,畢業生找工作的“求穩”心態在持續加重,9成畢業生并不執著于找到“好工作”,找到工作就行;
3、畢業生求職行為更積極,求職時間提前,大四上半學期學期甚至更早開始找工作;
4、畢業生更加認可實習實踐經歷對求職的幫助;
5、畢業生“回爐”職校學技能趨勢明顯,希望獲得本科學歷和實用技能的雙重優勢,拓寬求職之路。

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大學生為何“回爐”學技能?
一直以來,職業教育都被看作是“無奈的選擇”,當青年人用20年的時光好不容易穿上身的“孔乙己的長衫”,再想脫下來肯定很難。但是,我們必須承認“僅靠一張文憑就能換一個好工作的時代結束了”。
取而代之的“本科學歷+技能證書”成為不少大學畢業生求職時的標配,技能砝碼在當前的就業市場上明顯加重。
對于“回爐”學習技能是否有助于就業這一問題,52.2%的畢業生給出了肯定答案,認為市場對專業技能需求大,“回爐”后就業機會更多,占比最高。其次,43.2%認為多個技能多條路,33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見,多數畢業生對此表示贊同。

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回爐”職校:競爭力的重塑
回爐”職校:競爭力的重塑
首先,回爐”職校學技能,這種趨勢的出現與當前社會對于技術技能的高度需求密不可分。許多本科畢業生意識到,僅憑大學所學知識難以滿足職場需求,因此選擇回到職校進一步深造,掌握更為實用的職業技能。
與此同時,高校教育體系未能及時跟上市場的變化,導致部分畢業生所學與市場所需存在差距。
“回爐”職校,一方面通過職校的系統培訓和實踐操作,畢業生能夠快速掌握行業所需的實用技能,提高自己在求職市場上的競爭力。
另一方面,職校教育往往更加注重實際應用和創新能力的培養,有助于畢業生在職場中發揮更大的潛力
04
成都新華
學技術
新華電腦根據市場需求,開設設計、影視動漫、人工智能、5G互聯網、航空、電子商務、新媒體與直播等熱門專業 ,采取“實操為主,理論為輔”的教學方式,上課采用小班制教學,理實一體化,保障學子學到真本事,畢業時就能輕松上崗,獲得企業認可。成都新華
學技術

好就業
新華就業網絡覆蓋全國,與全國各地上萬家企業建立深度合作,培養行業緊缺的復合型技能人才。同時學校定期舉辦大型校園招聘會等幫助學子打通就業渠道,提供優質的就業平臺。另外,對于想創業的學子,學校也會提供專業的創業幫扶,幫助學生創業無憂。
記住,每一個時代的挑戰都伴隨著機遇,關鍵在于我們如何選擇與行動。來成都新華,掌握真技能,實現優質就業、成功創業,邁向美好的未來!
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