項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),成功快人一步
職業(yè)院校應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,深化教學(xué)改革,緊密結(jié)合企業(yè)技能崗位的要求,對(duì)照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),確定和調(diào)整各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置。四川新華電腦學(xué)院自成立以來(lái)不斷加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作制定實(shí)訓(xùn)方案,采取多種方式實(shí)施學(xué)生技能培養(yǎng)。

如何讓職業(yè)院校的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我?那就是在學(xué)習(xí)后,能夠?qū)W有所成,學(xué)以致用。簡(jiǎn)而言之,就是找到一份讓自己滿意的工作,并為之奮斗。崗前實(shí)訓(xùn)班的開設(shè)就是為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺(tái),為學(xué)生就業(yè)助航。調(diào)查顯示,有過(guò)崗前實(shí)訓(xùn)的同學(xué)要比沒有參加過(guò)崗前實(shí)訓(xùn)的同學(xué)有更好的工作適應(yīng)能力和心理素質(zhì),能快速進(jìn)入角色。崗前實(shí)訓(xùn)作為職業(yè)教育中最為重要的一個(gè)組成部分,也一直受到四川新華領(lǐng)導(dǎo)們的高度關(guān)注和重視。


被業(yè)內(nèi)譽(yù)為學(xué)習(xí)電腦最有效的 “五步教學(xué)法”通過(guò)理論講解(聽)、案例教學(xué)(看)、強(qiáng)化訓(xùn)練(做)、歸納總結(jié)(思)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(查)五個(gè)階段,讓學(xué)子輕松掌握IT知識(shí)和技能;新華獨(dú)有的“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”也是通過(guò)最后的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠成為企業(yè)刮目相看的搶手人才;而所有孜孜以求的新華人在21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,再次引鑒國(guó)內(nèi)外高校研究生的成功培養(yǎng)模式,率先創(chuàng)建獨(dú)具特色的“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”,在全程的學(xué)習(xí)階段找到自己的發(fā)展空間,讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),做中教,由學(xué)校富有專業(yè)工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師組成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師組,分組實(shí)施指導(dǎo),“一對(duì)一”開展輔導(dǎo),緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)戰(zhàn)模擬崗位操作,反復(fù)強(qiáng)化專業(yè)技能,最大限度滿足企業(yè)的實(shí)際需要。


企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)是校企合作的進(jìn)一步深入與探索,實(shí)訓(xùn)在教會(huì)學(xué)生更多優(yōu)秀的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的知識(shí)技能的過(guò)程中也增強(qiáng)了他們的自信心,提升了學(xué)習(xí)的積極性。

IT行業(yè)在業(yè)內(nèi)一直被公認(rèn)為是以職業(yè)技能性為基礎(chǔ)的行業(yè),四川新華電腦學(xué)院實(shí)行“做學(xué)合一”的教學(xué)方法,重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),確保“所學(xué)即所用,教學(xué)符合技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)需要”。使學(xué)子最終成為在職場(chǎng)上獨(dú)擋一面的IT專業(yè)人才,技能素質(zhì)俱優(yōu),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。


31年的鍥而不舍,31年矢志追求,四川新華電腦學(xué)院將繼續(xù)以辦中國(guó)最好的職業(yè)教育為宏偉目標(biāo),全力將每一位新華學(xué)子培養(yǎng)成為社會(huì)有用之才。
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