近日,媒體對“招行校招大范圍勸退約談事宜”進行報道,由于涉及高校畢業(yè)生這一廣泛群體的權益,引起了校內(nèi)外熱議。

   與大學校園相比,社會,除了給我們帶來憧憬之外,更多的則是其紛繁復雜的特征給我們帶來的挑戰(zhàn)。誰來為畢業(yè)生就業(yè)權益保駕護航,成為我們心中的一個疑惑。

   前述新聞事件中可能由于前期溝通不夠充分,造成了部分學生對入職要求與流程產(chǎn)生誤解,認為簽訂三方協(xié)議和錄取通知書即已完成篩選和考察,同意和畢業(yè)生建立勞動關系,不會再進行淘汰制的考核,從而導致事情發(fā)生時部分畢業(yè)生未能提前做好準備。

    三方協(xié)議是《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,也就是畢業(yè)生、用人單位和學校三方簽訂的規(guī)定三方在畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)過程中權利和義務等內(nèi)容的就業(yè)協(xié)議書。但值得注意的是,三方協(xié)議不等同于勞動合同。也就是說,即使前述新聞事件中招行與上百人簽協(xié)議后變卦使畢業(yè)生失去了其他寶貴的求職機會,有失公平、十分不妥,但在法律維權領域,三方協(xié)議簽訂后不意味著入職建立了勞動關系,勞動合同才是勞動者維權的第一步,甚至有人說勞動合同是勞動者的“護身符”。 “白紙黑字”的勞動合同是勞動仲裁、法院作出判決,維護勞動者合法權益的主要憑據(jù)之一。

    畢業(yè)生在校期間雖然掌握了一定的文化知識,擁有一定的社會實踐經(jīng)驗,但總體來說,還缺少人生閱歷,對有關勞動保障方面法律法規(guī)的知識貯備普遍不足。因此,畢業(yè)生步入職場時,會擔心自己在就業(yè)中的合法權益能否得到維護,甚至不明確自己的權益是否受到損害,更不知道如何去維護權益,挽回損失。在上述事件中,許多學生由工作確定心態(tài)一下跌落到失業(yè)待業(yè)狀態(tài),可能第一反應是維權,但為了平衡時間精力,也許會有一部分人中途選擇放棄維權,繼續(xù)找工作奔前程。有些時候,對侵權的忍讓就成為對侵權的變相縱容,這甚至會使侵權者變本加厲。

   高校畢業(yè)生作為社會勞動者就業(yè)的一個重要群體,在就業(yè)過程中享有多方面的權益,根據(jù)我國目前就業(yè)規(guī)范的有關法律及規(guī)定,畢業(yè)生享有獲取信息權、接受就業(yè)指導權、自薦和被推薦的權利、選擇權(擇業(yè)權)、公平待遇權、違約及求償權。畢業(yè)生雖然依法享有以上幾項權利,但隨著就業(yè)壓力和社會競爭的不斷加劇,大學生的權益受損現(xiàn)象卻不斷增多。畢竟企業(yè)的終極目的是逐利,一定程度我們可以寄希望于企業(yè)人力資源部門素質(zhì)的提高,但從法律上消除就業(yè)限制,借助法律救濟,才能真正實現(xiàn)就業(yè)公平、就業(yè)有保障。

    “救災不如防災”,這時,也需要大學認真上好就業(yè)指導這一課,不僅僅作為一個擺設,真正做到依靠法律意識防患于未然。作為大學生的我們,增強自我保護意識就顯得尤為重要。所謂“君子斷其初,先明后不爭”,在就業(yè)過程中,要加大溝通力度,充分了解就業(yè)單位的入職要求與流程,并注意留存證據(jù),同時要明確就業(yè)規(guī)范、增強法制意識和維權意識是實現(xiàn)自我保護的重要途徑。此外,畢業(yè)生在維護自身權益的同時,要盡到自己的義務,遵循市場規(guī)則和就業(yè)規(guī)范,尤其是在三方協(xié)議簽訂后,不要隨意單方面毀約,要本著誠實守信的原則參與競爭,更不要侵犯其他人的合法權益。

   在當前的就業(yè)形勢下,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們既要克服困難,迎接挑戰(zhàn),更要抓住機遇,勇往直前。在就業(yè)過程中維護自己的正當權益,為自己走出學校、邁向社會跨出堅實的第一步。